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前言：
大约12年前，我在一次常规的婴儿健康调查中，得到一个经验，它改变了我对婴幼儿大小便训练的看法。我向一位母亲询问丁关于她可爱的女婴的生长情况。“她很好，”这位母亲答道，“她喃喃低语，随着我的声音转头；伸出手来抓东西；她可以高高抬起头来微笑或大笑。她是一个快乐健康的孩子。”这位母亲停顿了一下说：“她经过大小便训练。”
“请原谅，”我答道，“您的意思是……”
这位母亲耐心地向我解释：“她使用便盆，在便盆上大小便。”天啊，她仅仅是一个4个月大的婴儿!我知道这么小的婴儿被扶着才可以坐起，所以我怎么也想象不到这个可爱的小家伙居然能坐在马桶上。
我问道：“我以前从未听说过4个月大的婴儿用马桶大小便。我很好奇，想看个究竟。”
这位母亲用塑料痰盂进行演示。她拿开婴儿的尿布，把孩子的小屁股放在痰盂的边缘，轻轻地发出“嘘嘘”声。没过几秒钟，孩子便开始往痰盂里屎了。我无话可说。母亲用纸巾轻轻擦了孩子的小屁股并换了干尿布，然后和蔼地解释道，她们家来自中国，在那里一次性尿布和便利的洗衣机并不普及。在孩子15天时，她就开始将孩子放在便盆边缘进行大小便训练。现在孩子4个月了，每天仅用一块尿布。
从这之后，我开始认为婴儿还在襁褓中时，就应训练他们使用婴幼儿专用便盆。许多父母都可以回忆起这样的经历：拿掉脏尿布，擦干净婴儿的屁股，然后给他换上一块干净的，可是孩子很快又会在上面大小便，好像他只有等到换了新尿布后才会再次大小便一样。
对!正是这样!对于襁褓中的婴儿，我们要从他们刚出生的头几分钟就干始进行大小便训练。我们聪明伶俐的新生儿很快就意识到，如果他们在没垫尿布的情况下随意大小便，我们会不高兴。用不了几个月他们就会知道，他们需要在尿布上大小便以免其家人或保姆不愉快。
如果我们把大小便训练仅仅看做是婴幼儿所学的一项技能，又何尝不可呢?就像学习浴盆是用于洗澡的，高椅于是用于吃饭的；汽车座位是用于旅行的一样。我们不会等到孩子告知我们他们准备洗澡或乘汽车时，才教给他们这些。我们教授他们的这些技能，是每个人日常生活的一部分。我们不会对浴盆、汽车座位、高椅于小题大做，那我们为什么对马桶如此大惊小怪呢?为何非要等孩子到了更艰难的学步期，才教给他们这项新的技能——使用马桶，而这时他们已更喜欢熟悉的食品、熟悉的人们和熟悉的地方了。我们为什么非要强迫自己的孩子被大小便所包围?这是连老鼠、小狗或小猫都不能容忍的!如果把大小便训练看做是一种像爬、坐、走路一样的技能，那么我们应该让婴儿像练习翻身和爬一样，给他们练习大小便的机会。在大约5-9个月的时候，孩子们就开始具备控制肌肉的生理功能，其中包括像控制大小便这样的活动。这一时期也是婴儿可以在没人扶的情况下坐起的时候。之后的关键问题是完善这项技能，这是需要大量练习的。这不是魔术，不是心理作用，也不是小把戏，它只是婴儿需要机会去练习的一项技能而已。
本书的作者给婴幼儿的父母提供了一个契机，让他们在孩子生命的最初几个月就开始教授他大小便的技能。婴幼儿每天都准备着学习新东西，您可以随时把生活经验教授给您的宝贝。训练不听话的学步期婴幼儿不是令人头疼的“大工程”，恰恰相反，它是一件生活乐事。21世纪的父母和孩子们，祝你们好运!
——布莱拉·佳博莱豪斯 |
