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序言: 成功者是好习惯多，坏习惯少
孩子是我们的宝，只要习惯好，将来长大没烦恼。古今中外的教育专家都有一个共同的认识：成功者是好习惯多，坏习惯少；失败者是坏习惯多，好习惯少。
所以教育着眼于习惯的养成。
幼儿时期是孩子行为习惯养成的黄金时期，而在孩子成长的过程中，好习惯、坏习惯的源头都在家庭。日本教育家福泽谕吉所说的“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师”讲的就是这个道理。
中国的孩子一般智慧水平高，但因为家长过分呵护与宠爱，剥夺了孩子学习独立承担及克服困难与挫折的机会，使得孩子养成骄纵依赖不思勤劳的恶习。因此孩子好习惯的养成需要从家庭开始。“知识就是力量，方法就是智慧”，家长必须学习正确的教养，才能走出爱的误区。
根据行为科学的研究，孩子的行为都是学习来的，所以好习惯的养成，坏习惯的去除，都是从学习着手，秘诀是找准行为的切入点，有计划地利用系统的“行为改变技术”，通过奖励、赞赏、激发的方式，耐心引导，逐步塑造孩子的良好行为。更重要的是，父母要用好的习惯以身作则，学会尊重孩子，
持之以恒孩子才能真正养成好习惯。
书店里关于培养孩子习惯的书籍颇多，但比较偏向理论或生活学习的习惯的养成。北京幸福时光陶然幼儿园陈宁园长以其多年开办幼儿园及接触家长、辅导父母的经验，撰写了《中国父母最该知道的孩子最该养成的50个好习惯》一书，将理论与实际结合，聚焦了培养孩子成为卓越成功者的50个好习惯，并运用经典镜头、邻家妈妈高招、实用好方法及一些小贴士，让家长好读、易记、实用，是一本很好的教养宝典。作者将好习惯分为受欢迎、高效能、积极乐观、善于沟通、负责任、双赢思维、珍爱自己、有信息、积极进取等9个主题，确实具有前瞻的视野，这些都是培养卓越成就必备的好习惯。
“玉不琢，不成器”。良好习惯的形成决非一朝一夕之功，它是一个长期的不断内化的过程，需要父母持久的努力。培养孩子良好习惯的路是漫长的，我们生活的每一瞬间都是教育，只要在孩子成长的道路上用心，善于把握一切良机，持之以恒地坚持下去，良好的习惯是可以通过教育来实现的。
相信本书的出版能为天下父母提供许多教养良方，对培养更多优秀的中华儿女有所贡献！
陈龙安
台湾知名教育专家、台北实践大学企业创新发展研究所及家庭教育与儿童发展研究所教授
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