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内容简介: （主要内容摘自包装盒封底）
这套卡片包括初级版、高级版两盒。为0-3岁婴幼儿设计。每盒有60面大卡(即30张反正面都有内容的卡片)和一些连接卡片用的塑料圈。这些卡片可以变成6面对开挂图，合起来还可以变成硬卡图画书。卡片的样子见下面的节选插图。
日本0岁教育之友会会长、教育学博士七田真指出：“婴儿在0-1岁时如能给予愈高度的环境（教育），就愈能使他具有天才型的较高资质。愈是接近0岁愈能让其获得有如魔力般强而神秘的能力。”愈是接近0岁时学习，其大脑神经回路的功能愈好（会产生传导形体的机能性变化），而且，神经细胞本身会产生质的变化（对精神活动的大脑基质的形成产生本质性的影响）。”
为实现上述目的，特请专家设计了这套认知读物。这套书既是大卡，又是挂图，合起来还是漂亮的图画书。可以按照婴幼儿成长过程中不同阶段的认知特点而变化阅读方式。
一、视觉剌激阶段
婴儿出生初期（0-4个月）视觉发育尚不完全，视力较差。这一时期，需要经常让婴儿待在明亮的环境里，家长可以把这些形象色彩鲜明的卡片挂在婴儿床的周围，以吸引婴儿的注意力，刺激婴儿的视觉发育，同时还需经常把卡片中的儿歌念给婴儿听，以促进婴儿大脑和听觉的发育。（提供60面大卡）
二、形象、色彩和文字识别阶段
第二阶段（5-12个月），婴儿已经有了初步的视觉能力，这时可以把卡片用塑料圈连接挂在挂架上，并按照家庭的实际情况，变成多种形式的挂图。家长抱着婴儿认知挂图上的色彩和图形，在认图时指认字，以不断加深婴儿对文字的印象，同时诵读儿歌，在视觉和听觉上促进婴儿的成长发育。每过一段时间，还可以把各类图片重组，以增加婴儿的新鲜感。本套读物的图片大、色彩鲜明、对比性强，其视觉效果是一般挂图无法相比的。（可变成6面对开挂图）
三、图画书阅读阶段
婴儿1岁后，认知能力逐渐提高，家长可以用塑料环把卡片串成图画书，让婴儿自己翻阅，以培养婴儿爱好读书的良好习惯。家长可以重点教婴儿认字和诵读书上的儿歌，以提高婴儿对文字和语言的记忆能力，对婴儿学习说话和阅读非常有帮助，同时学习认数、对比和色彩的知识，并教会婴儿在生活中加以运用。家长还可以照着图片给孩子讲有关的故事，启发和培养婴儿的想象力。（可变成三本硬卡图画书）
注:本品和《最好看的宝宝认知百科—大卡、挂图、图画书单盒装》相比：纸质没有覆膜，不会反光，孩子看卡片的时候眼睛会比较舒服；内容方面，词汇占的比重较小，单字占的比重较大，稍简单些。价格比后者稍贵。
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